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安徽现代信息工程职业学院教学运行管理实施细则(暂行)

浏览数:1765  发表时间:2009-09-07  

合理规范的教学运行是教学质量的重要保障。为了规范我院的教学运行,依据有关规定,特制定本实施细则。

一、教学计划的制定和执行

(一)教学计划的制定

1、教学计划是规范学校教学工作的基本文件,是学校组织、管理、监控教学过程的主要依据,也是实现学校人才培养目标的重要保证,各系及相关部门必须高度重视教学计划的制定工作。

2、制定教学计划应以更好地培养学生创新和实践能力为目标;以切实提高学生专业技能为宗旨。

3、每年四月份由教务处统一协调,各系组织人员,科学地制定下一学年新办各专业的教学计划。制定的计划由学校统一印发,各系要严格遵照执行。

4、教学计划原则上根据教学的实际运行情况,每两年修订一次。修订教学计划由教务处统一组织,各系主任为制定(修订)各专业教学计划的负责人。修订的教学计划,从新一届学生开始执行。

(二)教学计划的执行

1、教学计划的执行应体现严格、严谨、严肃的原则。

2、教学计划必须认真执行,不得随意变动。如确需变动,申请变动所涉及的课程门数应不大于该专业所开课程门数的5%。

3、每学期放假前六周各系根据教学计划,合理确定任课教师并填写下学期《教学计划执行表》,经教务处审批后执行。

4、申请变动教学计划的审批手续按程序进行:

(1)按教学实际需要必须增开或削减某门课程,变动开课顺序,学时数分配或考试、考查学期等,由课程所在系提出申请,填写《变动教学计划申请书》,由该系主任签字,送教务处审核,报分管院长批准后方可变动。每学期的第十四、十五周办理下学期的教学计划变动审批手续。

(2)变动教学计划经分管院长批准后,由教务处负责备案并将批复件转给相关教学系及其它有关单位。相关系接到通知后应立即通知有关教师和学生,确保教学秩序的稳定。

(3)每学期结束时,教务处将教学计划变动情况汇总统计分析后报分管院长,并以适当方式予以公布。

(4)凡未经批准擅自变动教学计划的,视为违反教学纪律,由学院进行通报批评。情节严重的,将对照教学事故认定及处理的有关规定予以处理。

二、教学任务和授课条件

(一)教学任务

1、各系根据教学计划及校历制定学期教学执行计划,确定授课时数和各教学环节的周学时数,配备任课教师。

2、系主任根据各专业教学需要,明确本学期承担的教学任务,及时向有关教师下达教学任务。

3、对于全院公共课、有关专业公共基础课按教学计划由教务处向有关教学系下达教学任务,由系主任签字认可;本系无法承担的专业课,由该系向教务处提出申请,教务处汇总审查、审批并根据教师配置情况向有关系下达跨系相关教学任务。

4、老师接到授课任务以后,应按照教学计划和本课程教学大纲的要求,合理安排教学各环节,并根据所授课程的教材和相关参考资料编写授课计划和教案。

5、任课教师应根据教学大纲和学期教学执行计划制定教学进程表,确定教学内容、教学进度和学时分配,经系主任批准后执行。

(二)教师授课条件

各系在安排任课教师时,应对教师的授课资格做严格的审查。教师的资格审查按照以下要求进行:

1、公共课程原则上应由具有讲师以上职称的教师讲授。

2、符合主讲教师资格的教师应自觉使用多媒体教学手段进行教学。

3、在机关工作具有教师资格的人员可根据专业向课程所在系提出申请,经批准由所在系排课。周课时原则上不多于6节,超过6节的由课程所在系提出申请,教务处审查批准。

4、非教师职称系列的人员原则上不予承担授课任务。确属专业需要并具备授课能力的人员,根据教学需要,由本人提出授课申请,经课程所在系系主任同意、教务处审查后,报分管院长审批。

5、兼职教师的聘任与管理严格按照《安徽现代信息工程职业学院兼职教师管理暂行规定》等文件的相关要求执行。

三、课程表的编制与执行

(一)课程表的编制

1、课程表的编制要遵循教学规律和课程特点,根据必备的教学资源和条件统筹考虑,合理安排,做到科学合理、准确无误。课程表由系和教务处统筹编排,于每学期期末放假前一周予以公布。

2、学期放假前六周末开始编排新学期课表,新学期开学实施。编制好的课程表经教务处颁布后严格执行。

3、全校的公共课由教务处安排任课教师,教务处汇总各系公共课排课资料,统一安排公共课;排课时充分考虑教学资源状况,班级人数较少的应根据课程性质按专业、年级安排公共课;专业课由各系自行编排。

4、专业基础课跨系排课的,各系填写跨系排课安排表,报教务处审批后向有关系下达排课任务。

5、实验课在排课前由实验实训中心负责审核,计算机类实验课由教务处、实验实训中心统筹安排。

6、教务处汇总各系课程表,与各系共同讨论研究,调整和解决存在的矛盾和问题,确定初稿;课表定稿后,由教务处审批印发,颁布执行。课程表要保持稳定,不得擅自改动。局部的临时性变动须经教务处批准,全校性的变动须经分管院长批准。

7、形势与政策课、就业指导课等由教务处牵头,各相关部门配合,共同安排授课任务。

(二)课程表的执行:

1、编制好的课表,各位任课教师要严格遵守,不得随意调整。如因公、因事、因病需要临时调整上课时间,应由本人提前办理审批手续。审批程序遵照《安徽现代信息工程职业学院调课、停课、补课管理办法》办理。对教师临时的调动要有详细的记录和材料归档。教务处将不定期对各系课表执行情况进行检查,杜绝随意调整课表的行为。

2、课表在执行过程中任课教师因客观原因无法继续上课的,由教师所在系向教务处提交更换任课教师的申请,由教务处审查批准。

3、编制好的课表,因教学场地及其他原因需要调整上课场所的,由学生所在系填写教室变动申请表提交教务处,经教务处长批准方可变动。

四、课堂教学运行管理

(一)听课制度

1、为了检查教师的课堂教学质量和促进教师之间交流教学经验,学院执行院、系两级听课制度,教务处和教学督导组组织专门人员听课、巡课;各系应组织教师相互进行听课。

2、学院领导、相关部门领导每学期听课不少于6节次;教务处、系领导每学期听课不少于8节次;教学督导听课要经常化、制度化;本院教师每学期听课不少于6节次。从事教学管理、实验管理的工作人员,应根据工作需要深入课堂听课,了解教学状态,提高管理水平。

3、听课时认真做好听课记录,听课后与授课教师交流,将意见和建议及时向授课教师反馈,以达到提高课堂教学质量的目的。

(二)教学检查制度

1、各系成立教学运行日常管理领导小组,负责学期初、学期中、学期末三阶段式教学检查工作,并负责对日常教学管理的督察。

2、教务处与教学督导组每学期安排教学检查值周表,对全院教学秩序、教学状况进行抽查。

3、建立一支由各班级教学信息员组成的教学信息反馈队伍,做到教学信息反馈制度化。日常反馈信息由教学督导部门负责整理、上报。

4、每个班级都应有《教学日志》,详细记录每节课教师出勤、授课内容、课堂纪律、学生出勤等内容(包括实验实训课程);任课教师上课时要点名,并记录在《教学日志》上。各系将异常情况及时向系和教学管理部门反映。《教学日志》每周交系里检查统计汇总,作为系教学资料存档。

5、每学期根据学校教学工作安排,于第10-12周由教务处牵头,教学督导组配合组织各系实施期中教学检查,全面检查教学运行、各教学环节以及课堂教学质量。

6、每学期期末,各系应组织学生对本学期所有课程进行满意度测评,并将结果向教师反馈;做好教师学期课程教学工作总结;按照《安徽现代信息工程职业学院学生学业成绩考核工作管理规程》,重点做好试卷质量和期末考试工作的管理。

五、附则

1、本细则未尽事宜,由教务处研究拟定解决方案,报院领导批准后执行。

2、本细则自公布之日起执行,由教务处负责解释并组织实施。

 

安徽现代信息工程职业学院

二○○九年七月八日

 

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