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安徽现代信息工程职业学院教师职业道德规范(试行)

浏览数:2388  发表时间:2009-06-05  

第一条 教师的职业道德是教风、学风、校风的内化反映,也是学校形象的个体化表现,它对学校的发展和学生的成长有着至关重要的影响,为了建设一支职业道德高尚的师资队伍,特制定本规范。

第二条 教师应具有较高的思想政治素质,要认真学习和坚持党的基本路线,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,全面贯彻国家的教育方针。

第三条 教师须树立职业理想,真心热爱职业教育,以献身职业教育,体现自身的价值。

第四条 教师要以诲人不倦的精神传道授业、教书育人,努力把学生培养成为具有扎实的专业理论基础、较强的动手能力和创新、创业精神,成为经济社会发展所需要的应用型人才。

第五条 教师要“学为人师,行为世范。”具体有以下内容:

1、牢固地确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的道德情操和崇高的思想境界。

2、遵守教学纪律,杜绝教学事故和科研事故的发生,杜绝上课时使用通讯工具。不以自己的偏激观念或错误言论,对学生施加影响。不在学生中发泄不满情绪,杜绝泄露考试题及随意增减考试分数。

3、坚持公平公正地对待学生,全面关心学生成长,严格要求、严谨治学,做到严在当严之处、严中有爱,把对学生的严格管理融入教育教学的全过程。

4、端正师风,不接受学生及家长的吃请和礼品,不以教谋私,以良好思想政治素质引领学生。

5、诚信为本,杜绝在教研科研工作中弄虚作假。尊重科学,破除迷信,以人格的魅力感染学生。

6、行为文明、语言得体,做到说话准确简练,对学生的成长富有启发性,以较高的生活格调影响学生。

7、仪表美观端庄,衣着清洁整齐,发型大方,教态稳重得体,体现出教师的气质、文化修养和职业特征。

第六条 刻苦钻研本学科的基础理论,具备相应职务的教育教学能力、教研科研能力和专业技能。

第七条 须有开拓进取的作风,勇挑工作重担,树立终身学习精神,做到精通业务,精益求精,勇于坚持真理,修正错误。

第八条 弘扬团队精神,团结协作,谦虚做人。青年教师尊重中老年教师,中老年教师应主动做好青年教师的“传、帮、带”,构建友爱、和谐的人际关系。

第九条 讲究社会公德,坚守职业道德,养成家庭美德,以人类灵魂工程师的形象活跃在青年学生之中,成为他们成长的指导者和引路人。

第十条 党员教师要充分发挥先锋模范作用,用扎实的理论知识教育学生,用高超的专业技能指导学生,用自身的模范行为影响学生,施以无穷的榜样力量。

第十一条 本规范自发文之日起试行。

 

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